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Einträge von Stefan Grösser

Neue Rollen für Schüler:innen und Studierende – Vom Konsumenten zum aktiven Kurator des eigenen Lernens durch generative KI

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Schüler:innen und Studierende nutzen generative KI (GenKI) zunehmend nicht nur als Hilfe, sondern als Ersatz für eigenes Denken – mit weitreichenden Folgen. Doch statt Verbote braucht es Strategien. Dieser Artikel zeigt, wie generative KI lernfördernd eingesetzt werden kann – mit vier zentralen Rollen, die Bildung neu gestalten. GenKI behindert den Generierungseffekt Wenn Lehrkräfte alarmiert zur […]

Warum Plattformen die Kreislaufwirtschaft voranbringen

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Die Nutzung digitaler Technologien (DT) zur Förderung zirkulärer Praktiken in allen Industriesektoren spielt eine Schlüsselrolle, um die Themen Nachhaltigkeit, Ressourcenverbrauch und Klimawandel zu adressieren und resiliente Systeme aufzubauen. In diesem Kontext sind digitale Plattformen ein wirksames Instrument, um Technologien zu vereinen und den Informationsfluss zwischen Akteuren in Wertschöpfungsketten zu verbessern. In einem ersten Artikel beleuchteten […]

Wie digitale Plattformen die Praktiken der Kreislaufwirtschaft in Wertschöpfungsnetzen verbessern

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Das Aufkommen digitaler Technologien (DTs) zur Förderung zirkulärer Praktiken in allen Branchen spielt eine Schlüsselrolle bei der Bewältigung der Herausforderungen, denen wir uns derzeit gegenübersehen, um den Klimawandel zu überwinden. In diesem Zusammenhang sind digitale Plattformen ein wirksames Instrument, um verschiedene Technologien zu vereinen und den Informationsfluss zwischen den Akteuren gemeinsamer und sektorübergreifender Wertschöpfungsketten zu […]